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学生还原教案及评价反思
要求课后每位学生都需要还原课前指定学生自带准备活动的教案，并将电子档教案上传至平台作业。还原教案的撰写在本课程教学中已经坚持20余年，从最开始的学生手写，到期末装订成册，再到现在的电子教案，能实时共享，可以说是一个极大的进步与提升。在学生还原后期，能力逐步提升后，会要求学生在还原教案内标注自己发现的问题及改正意见，并用不同颜色标注。还原教案最后要求学生加入反思总结。
通过这样的作业形式，学生不仅提高了其撰写教学文件的能力，发现及纠正错误的能力，反思评价能力也逐步提高，而且学生每一次的教案还原也是对本节课的以此复习回顾，对不同类型富有创意的准备活动的理解也加深了印象。
学生还原教案实例