“多样教学、多科融合、多向创新”电气学科专业基础课教学改革与实践

成果总结

本教学研究自2007年9月开展以来，到2012年底，在本校对5届学生近500人做了试点研究。2013年1月，教学小组申报了山西省教育厅教学改革项目，并被评审为省重点项目（项目编号JG2013002）。2014年7月顺利结题并完成鉴定。自此开始在本校推广应用，并与兄弟院校进行了推广交流。