项目前期基础
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1.打造了4个教育部设立认可的国家级思政课和思政工作研究与创新平台，具有较强的研究能力和优质资源整合能力。基于长期以来持续推进思政课和思政工作改革创新所积累的成绩，我校相继获得教育部设立认可的4个国家...
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项目特色创新
项目预期可交付成果体现在“大思政课”教学实践中，在每个环节都会体现出创新思维：在教学主体上，企业的劳动模范、大国工匠和红色场馆讲解员进入教师队伍；在教学内容上，强化劳动精神、劳模精神、工匠精神的现场体验和教学；在教学载体上，打造融本地红色场馆、企业车间、学生社区等实践基地建设于一体的育人场馆体系...
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项目预期目标
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1.研制完成《广东职业院校“大思政课”教学指引》在理论研究和教学实践的基础上，分学段、分课程编制完成具有职教特色、广东特点的《广东职业院校“大思政课”教学指引》，并在高职和中职各6所学校试行，同行专家评价和实践效果综合良好率不低于 80%。2.研制完成《广东职业院校“大思政课”教学资源指引》完成具有产教融...
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