1.研制完成《广东职业院校“大思政课”教学指引》

在理论研究和教学实践的基础上，分学段、分课程编制完成具有职教特色、广东特点的《广东职业院校“大思政课”教学指引》，并在高职和中职各6所学校试行，同行专家评价和实践效果综合良好率不低于 80%。

2.研制完成《广东职业院校“大思政课”教学资源指引》

完成具有产教融合、校企合作特色的《广东职业院校“大思政课”教学资源指引》。

3.建成职业院校“大思政课”教学资源库

包括：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德与法治》两门思政课核心课程的精品在线开放课程；“专业大思政课”6门、 1 门“职业大思政课”、1 门“实习大思政课”；岭南红色文化教育资源库1个。

4.建设思政课及课程思政精品课程10门以上

省级以上精品在线开放课程1门以上、省级以上课程思政精品课程2门以上，校级思政课和课程思政精品课程6门以上。1门“职业大思政课”；1门“实习大思政课”。以上课程向其他学校及社会开放共享，年均学习人次达4万人以上，三年建设期，总学习人次达12万人次以上。

5.建成职业院校高水平的“大思政课”专兼职教学团队

在我校现有混编教学团队的基础上，继续打造由思政课专任教师、专业课教师、红色场馆讲解员、劳模工匠、优秀校友和家长等组成的高水平的“大思政课”专兼职教学团队，同时，2024年实现团队成员至少 1 名成为省百千万人才职教名师或省思政课程教学名师。

6.编制完成《广东职业院校“大思政课”典型案例》并出版

2024年底，完成典型案例的编制工作，包括思政课程和课程思政等类别的优秀典型案例200个以上。

7.制定《思政课程与课程思政一体化建设实施方案》

2023年下半年完成《方案》的制定工作，2023年下半年开始按照《方案》实施教育教学实践，2024年下半年对《方案》进一步修改，最终形成较为完善的《方案》。

8.指导构建专业课程的课程思政教学体系

通过挖掘专业课程思政元素、修订专业课的课程标准，打造课程思政示范课程，形成专业课课程思政优秀教学案例，研发线上线下校本特色课程，指导构建具有广东特色和职业特点的专业课程思政教学体系。

9.发表高水平系列论文，形成国家级/省级标志性成果