佐证材料:
1.4.1.1 2022年高职本科协同育人试点报告.pdf
1.4.1.2上级公布高本试点通知文件.zip
1.4.1.3 学校高本协同育人机制.zip
1.4.1.4 新闻报导:“广东建设职业技术学院迎来第二批全日制本科生入校学习”.pdf