综合改革
以“服务地方经济社会发展，培养土木工程专业复合型创新创业人才，增强学生创新创业能力，提高服务区域经济社会发展和创新驱动发展能力”为总体思路，对本专业进行综合改革。
6.1 主要举措
1）以立德树人为本，加强教育内涵式发展。弘扬社会主义核心价值观，将思政教育融入课堂。
2）充分贯彻“新工科”教育理念，以“夯实基础，强化实践，提升能力，激励创新”为导向，加强人才培养体系建设和工程教育认证工作。
3）建设一流实验实训平台，促进校企深度融合，使科研成果、工程实践与课堂教学有机结合，全面提升教师和学生的工程实践能力。
4）探索教学改革创新，注重精品课程建设。通过教学改革与实践，探索先进本科教学模式，明确课程教学目标定位，改进教学方法与手段，全面提升教师教学水平和创新能力。
5）提升学生科研创新意识，增强服务社会意识。支持学生创新创业计划，鼓励学生参与教师科研项目，引导学生参加学科竞赛活动。
6.2 成效
1）2019年人才培养方案增加实践教学比重，实践教学环节、实验教学、课外科技活动和创新创业教育学分分别增至34学分，14学分、4学分和4学分。近5年每年聘请企业知名专家参与培养方案和教学大纲制定（修订）24人次，近5年聘请企业专家开展专业知识讲座30余次。
2）近年教师编写教材16部，其中国家级统编教材10部（国家级规划教材2部）；《混凝土结构》获国家级精品课程，《混凝土结构设计原理》获山西省高等学校精品资源共享课；材料与结构工程教学团队获山西省普通高等学校优秀教学团队；省部级教改项目3项，校级项目项3项，“土木工程专业应用型人才工程能力培养研究”获山西省教学成果奖（高等教育）二等奖。承担各类科研项目22项，其中省部级以上纵向项目10项。
3）土木工程实验中心设备总值2315万元，近5年教学设备投入1235万元，包括结构实验室、岩土实验室、创意实训室、仿真实训室等。新校区在建实验室面积10600m2，包括省内一流的结构实验室和大型土工试验槽（土建投资3780万元）。签订校外实践实训基地12个。
4）近5年累计开展各类大学生创新创业项目共22项，获得各种奖项17项，其中获得全国大学生结构设计竞赛国家级奖项2项、省级特等奖1项、省级二等奖2项、省级三等奖1项，全国周培源大学生力学竞赛国家级优秀奖2项、省级二等奖2项、省级三等奖3项，山西省第二届“成艮杯”BIM建模大赛优秀奖1项，校级大学生“互联网+”创新创业大学二等奖1项。