专业综合改革主要举措
自动化专业以培养工程能力强、专业素养高的人才为目标，在深度产学合作的基础上，以人才培养体系建设为教学改革的着力点和突破点，持续开展深入细致的教学研究和改革实践。
（1）与能源电力行业建立立体化的产学合作机制。
（2）围绕行业企业对人才的能力素质要求，制定聚焦工程素质培养的人才培养方案。
（3）借助产学合作研究提升教师的工程能力和科研水平，推动教学内容的持续更新，打造“双师型”教师队伍。
（4）校企共建实验室、工程中心和校外实践基地，用“企业应用级”专业仪器设备促进学生工程能力转化，实践环节现场化。
（5）推动学生科技创新活动，激发创新潜能。
（6）建立有行业专家参与的教学指导委员会，将工程化纳入教育过程评价，建立健全教学过程评价监督体系，确保人才培养质量。
