《项目化学习导向的一流本科动物学课程建设与实施》

积极开展大学生“第二课堂”实践活动，构建“动物兴趣小组”实践团体开展大学生创新、创业项目研究，公益类自然教育，动物学知识科普等活动，提升大学生双创能力与服务社会的能力。

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