成果总结
思政内容模块建设
深度挖掘以生命观、自然观和进化观为核心思想的课程思政教育内容模块,并采用专题教育与潜移默化的植入教育策略来解决思政内容建设和教学落实的问题。
围绕“立德树人”的根本任务,以动物进化规律和动物资源保护为契合点挖掘思政教育核心内容,并设计“课程有温度、学习有情怀、人生有价值”的思政专题教育环节灵活穿插于实践特色突出的各教学阶段中。同时,采用因事而化、因时而新、因势而进的潜移默化的思政教育策略来实施。
序号 | 核心凝练 | 涵盖内容 | 备选素材或方案 |
1 | 爱国主义情怀 | 热爱祖国、奉献祖国、构筑中华民族伟大复兴梦 | 动物学发展史; 我国伟大生物学家童第周、谈家桢、裴文中、袁隆平、屠呦呦、钟扬、施一公等的事迹 |
2 | 科学素养 | 科学观念; 科学研究过程和方法; 科学发展对社会和个人所产生的影响 | 动物重要门类的演化地位与演化关系;寄生虫及寄生虫病 |
3 | 人文精神 | 追求真理、树立理想、尊重和关爱他人、维护尊严、追求幸福生活 | 采用因事而化,因时而进、因势而新的教育策略讲身边事 |
4 | 专业精神 | 勇于担当、敢于创新、善于思考、树立 “工匠”精神 | 采用因事而化,因时而进、因势而新的教育策略讲身边事,讲典型案例 |
5 | 生命观 | 珍爱生命、生命平等、生命价值 | 采用因事而化,因时而进、因势而新的教育策略讲身边事,讲典型案例 |
6 | 进化观 | 用进废退、可持续发展、价值积累、正向能量 | 物种及动物的演化和进化规律 |
7 | 自然观 | 爱护自然、保护环境、珍惜资源、和谐共存、心存感恩 | 全面贯彻习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”的生态文明发展理念,解析典型案例 |