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本成果通过前期奠定的基础和后继持续的应用，进行了承前启后的探索性研究，总结了一系列行之有效、难能可贵的本科教学实践经验。成果以宝钢优秀教师、省级教学名师以及校级优秀教师为核心，以校级教学团队为抓手，以高等数学和学院数学专业课为载体，以实施课堂教学为主要渠道、以不断提升学生素养为目标、以我省重点教改项目为依托，通过构建现代数学育人机制，以培养卓越多元化人才为主要任务，一方面将提高教学质量、培养学生创新能力、教学团队建设以及服务地方经济进行了有机结合，另一方面，在全面推行素质教育的今天,按照“拓宽知识面，重点在基础，注重人文素养，培养创新能力”的原则，打破传统数学教学环节的束缚，力争培养学生的创造性思维能力，追求卓越，砥砺奋进的开拓精神。

研究成果在人才培养和提升质量工程方面取得了显著成效，为有效提高本科教学质量起到了示范和引领的可持续发展作用，具有较强的推广价值、乐观的应用前景和重要的借鉴意义。

同意推荐申报省教学成果奖。