动物学助教工作制度2.0版

（Teaching Assistant System of Zoology,TASZ）

1. 一、助教团成立的目的

帮助教师对小组项目式学习进行指导、管理和监督；提升卓越班同学提升学科素养，提升管理与实践能力、培养领导力，锻炼沟通技巧。

1. 二、助教团成员选拔条件

做事负责、认真；对动物学知识体系熟悉；有一定的管理能力和创新能力；善于策划学生课堂活动。

1. 三、助教团工作内容

2. 1.根据教学安排进程协助教师指导和监督小组项目式学习的任务；

3. 2.引导和帮助所负责班集体同学进行自主式学习，调研学习情况协助任课教师顺利实施课改方案；

4. 3.组织期末的小组合作式学习汇报并进行打分评价（提醒同学们保留和收集平时合作学习的影像）。

5. 四、卓越班助教团机构设置及班级分配情况

6. 1.机构设置

7. 1.1专家组

      组    长：1名  全面统筹TASZ

      高级顾问：3名 负责TA指导和疑难问题解答

      授课教师：1名 安排并指导TA及PBL教学的具体事宜

    1.2 TA组

团  长：1名     全面负责助教团的分配及协调工作

副团长：3名     配合团长的管理工作

成  员：若干名   负责合作学习小组的监督、管理与指导

2.班级分配

        每个自然班级配置2-5名助教