佐证材料

1. 课程建设

    以塑料配混的典型产品为导向,融入职业能力目标,按照工作过程确定了本课程的4个学习项目:PVC(聚氯乙烯)粉料配混与塑炼、PVC增塑糊制备、改性塑料粒料制备、填充母料制备,每个学习项目都按塑料配混的工作过程进行,融入本课程的能力目标、素质目标,进一步设计成36个教学单元;建设了“塑料配混技术”精品资源共享课程网站,资源丰富,充分满足学生学习和教师教学需求。

1.1 课程设计   

1.2 课程资源