广东轻工职业技术学院
大学生创新创业训练计划项目
申报表
项目名称:低温可降解“智绘笔”笔芯的研制与推广
项目类别:2创业训练 (1创新训练、2创业训练、3创业实践)
负 责 人:邓镓乐
所在院系:轻化工技术学院
专业(年级):高分子171
联系电话: 13434880926
指导教师: 庄文柳 职称 副研究员
吴忠坤 职称 讲师
职称
申报日期: 2019 年 3 月 9 日
广东轻工职业技术学院制表
二〇一九年三月
填 写 须 知
一、申请参加大学生创新创业项目团队的人数含负责人在内不得超过7人;创业实践项目人数不作要求。
二、本表请如实填写,表达明确严谨。所列各项内容不能简单标注“见附件”,否则视为不合格;本表所需签字之处,由本人亲笔签名。
三、填表字体用小四号宋体,单倍行距,申请书一式3份,所在二级学院1份、学校2份。要求统一用A4纸双面印制、装订,所附材料用小四号宋体打印,附于申请书后。
四、项目填写申报时可根据具体内容调整表格大小。
一、项目概况 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
项目名称 | 低温可降解“智绘笔”笔芯的研制与推广 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
项目类别 | 创新训练( );创业训练( √ );创业实践( ) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
项目起止时间 | 2019年3月11 日 —— 2019 年 12 月 31 日 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
项目申请人信息 | 姓 名 | 学 号 | 学院(专业) | 联系电话 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
负责人 | 邓镓乐 | 2017030301304 | 高分子171 | 13434880926 | 1656517977@qq.com | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
成员 | 陆雅雯 | 2017030302314 | 高分子172 | 13432605174 | 1206451124@qq.com | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
蔡娴莹 | 2017030302332 | 高分子172 | 13727676891 | 1809491147@qq.com | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
黎泽陆 | 2017030301329 | 高分子171 | 15767106592 | 2240302018@qq.com | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
黎世文 | 2017030401345 | 塑机171 | 13631071078 | 1581028558@qq.com | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
指导教师信息 | 姓名 | 所在学院(部门) | 职 称 | 联系电话 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
庄文柳 | 轻化工技术学院 | 副研究员 | 13560217953 | wenliu@vip.163.com | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
吴忠坤 | 轻化工技术学院 | 讲师 | 13632448411 | 2004106093@gdip.edu.cn | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
主要成果: 1. 通过对聚己内酯(PCL)进行改性,已研发出低温、安全无毒、环保节能的3D打印笔耗材。 2. 已成立专门的专业创业技术团队。 3. 该项目已完成科技查新并已申请专利。中国发明专利申请号:201710840663.8。 4. 2017年第一届全国职业院校学生高分子材料创新创业大赛一等奖。 5. 第三届“挑战杯-彩虹人生”广东职业院校创新创效创业大赛三等奖。 6. 2018年“挑战杯・创青春”广东大学生创业大赛银奖。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二、项目实施的目的、意义 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
目的 开发一种适合3D打印笔使用的低温成型塑料耗材,并将其应用于3D打印笔,助力3D打印笔在儿童教育领域的推广。 意义 1. 3D打印作为一种快速成型技术。但是,目前市场上的3D打印笔因其温度高、安全性等问题在儿童教育领域望而止步。 2. 经改性后得到的3D打印笔耗材将打破以往被垄断的市场,让更多人享受到3D打印笔效益的同时,3D打印笔能将小学教育中的数学、信息技术、科学、美术等学科课程内容有机地结合起来,丰富小学课堂的教学形式,充分发挥出3D打印技术的教育价值,让儿童教育领域焕发光彩! 3. 3D打印笔能节省时间、节省生产时间、节省材料,避免造成大量的材料浪费,等大大减低生产成本,节约人力、场地和设备,能较好的满足消费者的个性化需求。 4. 3D打印笔能提高儿童学习的兴趣,锻炼儿童的创新思维能力,培养儿童动手能力,激发灵感。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
三、项目内容和拟解决的关键问题 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一、研究内容 本项目开发出一种性价比更高的低熔点树脂基复合材料用于3D打印笔,此材料具有柔韧性、可低温打印成型。具有无毒环保可降解、低温打印不烫手等优点,还有在环境友好、特殊修复功能、可重复塑性等产品特点,能让3D打印笔令人放心地走进低龄人群的世界,提高了低龄儿童学习和使用3D打印技术的可操作性,在实际操作使用过程中更安全。 二、拟解决关键问题 1. 如何将原有的材料更好的突出其性能 通过改变配方原料的比例,制造出符合市场需求的最佳材料,从而使得产品的吸引性大大增加。 2. 经营管理不善 该专业知识团队是由大学生组成,虽然具备一定的技术及理论知识,但是缺乏实际的管理经验,对工作中各种问题的处理上,难免会有许多不足之处。 通过对管理学知识的学习,和对引进人才来解决这个问题。 3. 资金周转不灵 如果遇到某些突发事件,资金流有断流的风险,资金周转可能面临严重危机。同时,如果长时间无法解决销售渠道,也有可能面临严重资金周转危机。 重点做好风险监测,提前融资 4. 同行业的恶性竞争 3D打印行业如果盲目打价格战,一味拉低行业价格,进行恶性竞争,无疑对整个行业市场会产生极大的损害。提高技术壁垒,树立自己的品牌。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
四、项目实施的基础条件(项目组成员的知识条件、优势以及前期调研准备等) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一、 知识条件 项目组全体成员均为高分子材料专业学生,成员们具备高分子材料知识基础的同时,熟练实验设备仪器的操作和流程认知,与指导老师一起对实验结果进行分析探讨,不断发现更好性能的材料配方而努力。 1. 项目研究的科学性 我团队研发改性后的聚己内酯耗材,是一种低熔点树脂基复合材料,具有优良的柔韧性,可实现低温打印成型,提高了使用的安全性,适合儿童安全使用。 2. 项目推广的先进性 营销推广上,采用可移动共享式营销战略,紧跟时代脚步。使用“智绘屋”对3D打印笔进行推广、信息化管理。 二、 项目优势 项目耗材改性后的聚己内酯材料具有以下优点: 1) 低温打印不烫手; 2) 力学性能较好; 3) 无味、无毒; 4) 环保,无污染; 5) 成本较低; 6) 能快速冷却; 7) 可降解; 8) 有特殊修复功能; 9) 可重复塑性; 10) 柔韧性好。
三、 前期调研 当前,在加快转变经济发展方式的新常态下,政府提出了“中国制造2025”发展战略,努力实现由“制造大国”向“制造强国”的转变。这正是3D打印给包括材料供应、智能制造在内的相关行业带来的重大机遇。 因此,项目研究的耗材符合国家战略发展要求,在国家各方面的政策支持鼓励下,具有良好的发展前景。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
五、项目方案(包括项目的训练目标、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等)) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一、 训练目标 低温可降解聚己内酯改性的研制 二、 过程管理 1. 组织和审批 2. 确定经费 3. 对项目进展进行跟踪管理 三、 实践环节 1. 耗材研究 1) 配方准备(2019年3月份) 2) 对耗材性能改善,能使产品生产更快,生产耗值更少,利润更高。(2019年3月至12月) 3) 对耗材技术检验:是否满足材料的低温、无毒和可降解等性能特点;是否符合市场3D打印笔的标准;(2019年8月至12月) 2. 推广营销 1) 2019年8月开启“智绘屋”建设,开始向大众推广产品,特别是幼儿园和小学附近建造智绘屋。 2) 对于产品的推广我们将进行上门推广,并提供样品试验,使顾客充分认识到我们产品的性能和好处,用事实说服顾客选择公司的产品,建立良好的合作关系。 3) 网络共享3D打印笔来推动材料的营销,采取高性价比的价格策略 四、 教师指导 不仅得到专业教师的指导,也得到经验丰富的学院领导及校内外的支持与指导。 五、 项目结题 1. 参加省级创新创业大赛获三等奖以上。 2. 2019年12月,项目结题验收。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
六、预期成果(论文、调查报告、设计、专利证书、产品、其他) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. 参加省级创新创业大赛获三等奖以上名次; 2. 项目结题报告1份; 3. 优化低温打印型3D打印笔耗材1种; 4. 形成创业计划一份。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
六、经费预算(列出详细经费项目及相关预算) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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指导教师意见: 项目从2017年就开始进行,现在已有一定成果。同意申报!
签 字:
年 月 日 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二级学院审核意见:
负责人签字(公章):
年 月 日 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学校评审意见:
负责人签字(公章):
年 月 日 |