2008年起依托我校国家示范校建设项目、省教研教改项目，针对化妆品专业群育人过程中教学与产业发展脱节、产教融合深度不够这一共性问题，以产教融合理论为指导，反复研究与实践了基于产教深度融合的育人模式，于2012年凝练形成“需求引领、元素聚焦、服务驱动”校企协同育人方案。

需求引领：产业人才需求引领专业群建设和育人目标定位。建立了专业建设与产业需求变化快速联动传导机制：基于化妆品产业链发展人才需求组建专业群，基于产业链岗位需求变化修订育人方案和课程体系。

元素聚焦：产业先进元素聚焦于教改和英才培养。产业先进技术融入教学资源，产业优秀文化融入课堂教学，产业科学管理融入教学评价，产业优秀人才融入育人过程，确保人才卓越性。

服务驱动：产业创新服务驱动企业参与育人积极性。校企共建了省工程中心等创新服务平台，打通了产教双向深度融合路径，激发企业参与育人的热情，确保协同育人可持续性。

本成果于2013年起在专业群应用，育人成效显著，学生获得技能竞赛国赛一等奖、挑战杯国赛一等奖等奖项40余项，申请发明专利17件，毕业生质量卓越，受到行业高度认可，得到原教育部副部长鲁昕同志的肯定，形成良好示范效应，已在我校全面应用。面向深职院等全国80余所院校同类专业推介了本成果经验，大部分借鉴应用了本成果。《南方都市报》、《光明日报》等媒体对本成果进行了报道。通过与国际企业合作、学生海外实习、访学交流等，提升了本成果国际地位。

图1 中国职业教育学会会长、原教育部副部长鲁昕同志肯定专业群育人成果