实践教学是生物科学专业培养学生实践能力、科研能力和创新能力的重要途径和关键环节。创新实践教学体系，提高人才的适应性和竞争力，已成为当前地方高校生物科学教学改革致力于研究和探索的重要课题。

本成果以培养生物学高素质创新人才为目标，以研究性实践教学理念为指导，构建起实践创新为主线的“四层次”实践教学体系。围绕“四层次”体系的内涵和教学要素，全面改革原有的实验实践教学内容、教学方式和评价体系；建立起实践教学“三平台”和“三保障”措施；依托学科综合优势，多层次、多模式并举，全面系统培养学生的实践创新能力，形成科研引领实践教学“三个转化”特色和实践教学育人机制。探索出适合地方院校生物科学创新人才培养的实践教学模式。

经过6年的研究与实践，“四层次”实践体系体现出系统完整、可操作性强、应用效果好的优势。学生的实践动手能力、科研创新能力和综合素质得到全面提升，本科教学水平和人才培养质量显著提高。实践教学成果有力促进了“质量工程”建设和学科发展。该成果对国内同类院校生物科学及相关专业深化实践教学改革和人才培养具有引领和示范作用。