more课程简介

    《造纸环境污染控制治理》是印刷数字图文技术省级高水平专业群下的现代造纸技术专业的核心课程。课程定位紧紧围绕造纸行业注重更高环保要求的时代背景,与培养造纸行业的转型升级人才需要相衔接。课程目标是培养具有良好的职业素养、扎实的环保专业基础、较强的实训能力和创新能力,能够满足未来造纸产业、新兴环保产业和经济发展需要的高素质技术技能型人才。本课程是广轻-玖龙造纸技能人才培训基地省级示范性职工培训基地建设项目重点培育课程。课程内容科普性偏少而专业性、技能性更强。本课程思政改革解决的主要问题是:打破人们对“造纸=污染”的偏见,为中国造纸在绿色制造发展的道路上的努力正名。通过思政改革,使学历教育和企业职工在获得实用的专业知识以外,能得到良好的思政教育,为造纸行业培养德才兼备的技能型人才贡献力量。该课程已成为广东省区域造纸职工培训的必选课程,教学效果好,企业认可度高,具有良好的推广和示范价值。


more思政改革建设思路

“造纸=污染”是长久以来人们对造纸行业的传统印象。行业化学需氧量排放曾长期占据全国主要工业行业第一的位置。然而,近几年造纸行业坚持绿色发展和循环经济的发展理念,坚持科技创新和先进技术与装备的应用,积极实施清洁生产,狠抓源头和生产过程及末端污染物治理,不断提高造纸生产工艺、装备水平,造纸行业的污染防治已取得了巨大的进步。通过思政教育,使学生在汲取废水处理、废物循环利用和清洁生产等专业知识的同时,了解中国造纸行业始终践行国家经济策略,在走绿色造纸和生态造纸之路中的艰辛探索和坚定立场,弘扬中国造纸人精益求精的“工匠精神”;深切感悟“二十大”报告中“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”的新发展理念;增强身为新时代造纸人的自豪感和责任感,践行绿水青山就是金山银山价值观,积极投入国家向污染宣战和生态文明建设的大潮中。


more课程思政创新模式

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创新“以学生为主体,以专业课堂为阵地,以社会实践为渠道,以校企共育为契机四位一体的课程思政建设模式。以学生为主体,发挥学生的学习能动性;以制浆造纸专业省级校内实践教学基地为依托,坚守课堂主渠道推进高职纸文化“课程思政”建设,充分挖掘提炼中华文化的内核和特质,将文化自信融入造纸专业课程教学的全过程;通过开展“广东省水体污染实录”和“造纸龙头企业节能减排现状”等社会实践项目,使学生切身体会我国环境问题的严峻性和造纸企业节能减排的必要性;以广东省示范性职工培训基地广轻-玖龙造纸技能人才培训基地的建设为契机,校企共建教学资源,将先进的行业元素融入课堂教学,使本课程具有鲜明的行业特色,加大企业职工培训的力度,推进课程思政改革在企业培训中的实践应用。



more课程思政内容供给

思政内容供给.jpg

    在“生态学与环境保护”、“制浆造纸废水的污染与控制”、“造纸工业大气污染控制”和“固体废物污染控制工程”等四大模块化教学中,有机融入“绿水青山就是金山银山”、“人与自然和谐共生”、国家“双碳”计划和绿色经济发展理念等思政元素以及中国造纸人的“工匠精神”、中国造纸绿色低碳发展之路等行业元素鲜明的思政内容。凝练五个课程思政经典案例如下:

案例一:我国水土污染现状实;

案例二:“水十条”的前世今生;

案例三:“碳达峰”与“碳中和”;

案例四:造纸行业“煤改气”面临的机遇与挑战;

    案例五:中国造纸工业的绿色发展之路。



思政元素展示