项目简介

“综合性大学药学研究生学科交叉能力培养模式探索”项目是山西大学2013年1月到2014年4月教研立项课题。该课题研究秉承规范性、先进性以及课程特色,以学生综合素质培养为核心,以突出学生实践能力和创新能力培养为重点,以现代高等工程教育发展理念和高等应用型人才培养为目标,将理论学习、实验训练和研究开发紧密结合,进行了学训研三位一体化教学模式的研究,从而在以山西优势特色药材品质评控、中医药代谢组学技术研究和晋产药用资源的创新药物研发三个研究方向为主题的课程建设与实践打下了坚实的基础。



项目特色

“综合性大学药学研究生学科交叉能力培养模式探索”项目在制定了课程标准的基础上,还开展了与企业合作的社会实践与企业实习的课外活动;通过与多家企业沟通交流,借助于企业药物质量控制与分析研究平台;开展了一系列教学实践获得。在活动过程中,学生主体作用得到了充分发挥,才能得到了施展,独立性、责任心等也进一步发展。企业与学生的相互适应,培养学生的就业能力,使本课题的研究更加完善。

项目成果

“综合性大学药学研究生学科交叉能力培养模式探索”针对以往药学相关专业硕士研究生以二级学科划分的传统教育模式进行改革,课题组以社会需求为导向,通过联合药企、科研院所建立产学研科研创新平台和实践基地,改革课程体系与学位论文,探索了一套提升综合性大学药学硕士研究生综合素质的培养模式,为社会培养出具有“四会”能力并快速适应医药行业需求的药学高级人才。

社会反响

随着“综合性大学药学研究生学科交叉能力培养模式探索”项目研究的日益成熟,其应用成效也日益彰显。首先,教材的大量发行受到高等院校、科研院所的普遍认可;其次,专家化教学团队的业务水平得到极大的提升;第三,该课题的研究起到了示范辐射作用,本校药学专业的“药物分析”、“药理学”、“药物代谢动力学”、“代谢组学”等系列核心课程也在进行深入改革;第四,学生的研发能力、创新能力得到了用人单位的一致好评。


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