百年大计，教育为本。

      数学是科学和技术不可或缺的基础，因此，高等院校提高数学教育的教育教学质量的重要性不言而喻。本项目在历经八年多的探索性研究和实践的基础上，从①以本为本；②以师为魂；③以赛育才三方面10个着眼点，对本科教育进行了探索性的研究和实践。以数学建模等学科竞赛平台为载体，以优秀教师为助推，把握专业发展动态，以狠抓本科教育教学质量为核心，以政策机制为导向，将课程、教师、教学、学生及教学方法等有机整合在一个平台上，得以有效实施；以培养学生的全面发展为目的，以加强“立德树人”为根本任务，达到高等教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想；以山西省高等学校教学改革重点项目为依托，深化教学改革，坚持以学生为本、以人才培养为核心的研究和实践理念，深化教育教学综合改革，全面提高教育教学质量，进一步落实本科教育的中心地位，更好地服务人才培养；以科教融合为助推，相得益彰，有机统一，全方位多元化地实现现代数学育人模式。

    通过深入持久的探索与实践，总结了诸多行之有效的成功经验，在本科人才培养方面取得了显著成果。在全国和美国大学生数学建模竞赛取得国家和国际一等奖和二等奖25项，全国大学生数学竞赛获国家一等奖1项，全国大学生数学建模优秀指导教师2人，各类计算机大赛3项，宝钢优秀教师1人，发表教改论文4篇，依托教改项目发表学术论文15篇，山西省高校教师教学基本技能培训专家1人。课题组成员全程参与了学院制定的各类规章制度，如，本科生的教风学风、本科毕业论文管理、中青年教师培育计划、导师制及师德师风建设等，所取得的一系列成果得到省内外同行的一致好评。