本成果研究背景
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形式逻辑是基础性、工具性、全人类性的学科。它是一切知识和学科的基础。按照1974年联合国教科文组织的学科分类，形式逻辑是与数学、天文学和天体物理学、地球科学及空间科学、物理学、化学、生命科学并列的一级...
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解决教学问题的主要方法
二十一世纪是知识经济的时代，知识经济必须坚持科学是第一生产力、坚持科教兴国，这就要求必须加强理论思维的培养，加强逻辑教育。恩格斯曾说：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维”，列宁也在《哲学笔记》中指出：“任何科学都是应用逻辑”。国家的兴旺发展靠的是经济发展与科学进步，而要想实...
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学生部分成果展示
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本成果基于2009年形式逻辑省级精品课及2013年形式逻辑省级精品资源共享课成果的基础上继续展开，循序渐进，不断完善，2019年7月获山西大学本科教学成果一等奖。本成果的实施历经10年6届学生的教学改革探索，效果...
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