课程设计
        本课程教学过程中通过对教学资源、教学场域、教学方法、教学手段、教学成果、教学评价的全面改革,推行“六维融合、三有能力”学...
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教学过程
              本课程打破知识本位、教师主体、教室局限的弊端,在课堂教学过程中通过课程的课前、课中、课后分阶段...
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教学场域
        在教学场域上推行“校内教室+校外开放场域”相融合的改革,提高学生的学习兴趣,培养学生独立思考与自主学习的能力   ...
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教学手段与学习方法
         依托现代化信息手段,采用“虚拟+现实”相融合的教学手段,形成适合当代大学生喜好的双渠道学习平台,在课堂教学的课前、...
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教学资源
        本课程强调“线上资源+数字化立体教材”相融合的形式,课前教师在线上发布课程内容,要求学生通过在线课程资源与教材进行课前预...
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荣誉与奖励
        本课程团队成员于2009年被评为国家级教学团队,教师教学经验丰富,对本课程历经18年不断的课堂改革,在教师教学能力、教学设计、...
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项目成果展示