本项目通过学习借鉴中外学术界已有研究成果，从理论层面，探索对中国高等职业教育国际化内涵及其构成要素进行定义，提出了推进高职院校教育国际化工作的“三个坚持原则”：坚持中外合作办学“质量为先”的原则，坚持双向交流的原则，坚持国际化与本土化发展要求协调并进的原则。从实践层面，对广东省高等职业教育国际化现状及问题的调查研究入手，在数理统计分析的基础上，从多个视角对典型问题、典型案例进行剖析，对广东省高职院校教育国际化发展的特色及可持续发展能力做出评估和判断，为高职院校破解教育国际化过程中遇到的发展问题及如何形成发展特色提供了系统化解决方案，提出以“境外办学”供给侧改革、打造示范性中外合作办学项目、“一带一路”国际学生培养、文化传承与技能特色培训、粤港校企合作等作为院校教育国际化建设的核心任务，全面提升学校教育国际化建设的规模与质量。

1. 调研报告：广东省高等职业教育国际化现状及问题的调查研究

2. 学术论文：

  （1）高等职业院校教育国际化的实施策略及路径，南宁职业技术学院学报（2016）

（2）广东省高等职业教育国际化现状及问题研究，重庆交通大学学报（2014）

（3）创新创业教育国际化与一流高职院校建设，职业教育研究（2017）

（4）粤台职业院校深化合作与创新发展的策略与路径，武汉交通职业技术学院学报（2015）

（5）投身“一带一路”建设助推中国职业教育走进世界职教中心，世界教育信息（2020）

（6）“一带一路”沿线国家学生来华“职教留学”需求调查，职业教育研究（2021）

（7）以“境外办学”供给侧改革推动“双高院校”建设，教育与教学研究（2020）

3.教材： 中国-新西兰大学生创新创业实践与指引，广东高等教育出版社（2018）

4.衍生的省级教研、科研立项：

  （1）2018年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目“一带一路”背景下高职院校来华留学生培养、管理与服务体系构建的研究与实践(2020GXJK246)

（2）广东省教育科学“十三五”规划2020年度课题“一带一路”背景下高职院校来华留学生培养、管理与服务体系构建的研究与实践（2020GXJK246）

5. 院校国际化获奖:

（1）2019、2020“亚太职业院校影响力50强”

（2）2020“中国职业院校世界竞争力50强”