随着智能电网与泛在电力物联网的迅速发展，涌现出的新技术使得电力行业对人才的需求不断的变化，如何培养能适应未来电力系统发展且具有竞争力的高素质人才，是电气工程教育需要迫切解决的问题。
电力行业是新技术、新设备最先应用的行业之一，在要求学生具有扎实的专业知识和实践能力的同时，特别注重对新技术、新理念的理解和应用。成果提出了一套培养学生厚基础、强操作和高创新的教学方法；开发了由专业培养方案、课程教学大纲、授课计划、多媒体课件、实验答疑、辅助教学、经验交流、学习指导、电子教案、专业网站链接等组成的资源库；建立和丰富了实践教学、虚拟仿真环节，引导学生更多地关注专业技能的学习及行业新技术的发展情况；形成了以培养综合素质高、行业特色显著、适应能力强人才为目标的课程体系。
项目遵循“优化理论、强化实践、突出工程”的原则，统筹配置和建设教学资源，精简优化课程内容，强化整合实践教学，创新构建课外研讨专题，有效针对电气工程及相关专业，创建了突出工程、强化实践的立体化课程体系，全面提升了课程教学水平，提高了人才培养质量。
1、教学资源优势凸显，为人才培养奠定坚实基础。在本成果实践应用下，本校两专业（电力工程及其自动化、建筑电气与智能化）总计大约1000多位学生受益。每年通过电力系统稳态分析，电力系统暂态分析，电力系统基础及课程设计、电力系统仿真实训，电力系统毕业设计等课程的学习与训练，为电力工程相关专业的学生奠定了扎实的基础知识，向电力行业输送了大量的优秀人才。
2、强化了学生创新创业意识。本成果的应用，激发了学生对科学研究乃至创造发明的浓厚兴趣,使学生切身感受探索知识带来的乐趣。
3、提升了毕业生就业升学竞争力。电力系统分析是重要的专业课，许多高校考研和行业招聘必考此科目。通过本成果的有效实施，使得在校学生电力系统课程具有扎实的基础功底，进而提升了研究生录取率。
4、对相关专业其他课程的影响及辐射。本成果在本专业成功应用的同时，还指导了山西大学电气工程、动力工程、自动控制等相关专业课程的教学活动，推动综合课程的教育改革。
5、提高专业教师的业务水平和能力。该成果促进了相关的专业课程建设和教学改革，提高了专业教师的业务能力与科研能力，为其他专业培养高素质工程技术人才提供经验借鉴。
