1.民办高职院校“三航三连环”思想政治教育体系的构建与实践

2.大数据背景下高职院校教学创新路径

3.基于电子商务技能竞赛的实践教学改革

4.管理者能力对企业创新能力的影响分析_以知识密集型服务业为例

5.高职院校职业技能竞赛促进专业教学以华南商贸电子商务专业为例

6.民办高校学生党员期望值及其反馈机制研究

7.民办高职院校思政课的职业观渗透设计

8.新时代下党刊对社会主义核心价值观传播的研究

9.微时代_大学生思想政治教育面临的机遇与挑战

10.高职学生感恩意识与道德认知水平的关系研究

11.论广东红色文化资源在高校思政教学中的运用

12.移动互联网时代高校教师意识形态安全教育的思考

13.“互联网+”时代大学生创业的影响与对策

14.学习强国_探索高校知识分子思想教育新路径

15.从大学生信仰缺失谈高校思政课的教学改革

16.大数据背景下高等职业教育如何提升发展的有效性

17.大数据时代大学生思想道德教育：微环境·微形态·微路径

18.新时代高职院校通识教育与思想道德教育融合创新的路径研究

19.“课程思政”理念下优秀传统文化教育改革路径研究

20.“三全育人”视域下民办高职“五维一体”思想政治教育创新

21.中国梦视域下高职语文教学的德育功能

22.高职信息类专业学生自我管理能力实证研究

23.突出高职学生能力培养的语文教学改革研究

24.《红楼梦》的生命意识及教育功能

25.高职大学语文人文素质教育实践研究

26.运用碎片化学习方式引导高职学生学习古文典籍

27.《增广贤文》对提升高职学生人文素质意义与价值的路径探究

28.供给侧改革视域下民办高职院校内涵式发展探微

29.“全人教育”观下的高职通识课程发展路径探

30.高职院校加强中华优秀传统文化认同的思考

31.基于“课程思政”理念高职院校大学语文教学探索

32.新语境下以传统文化涵养高职学生思想政治教育的途径研究

33.文化自信之根 ——《论语》中的文行忠信

34.论微时代思政元素在大学语文课程中的应用

35.新时代民办高校党建与专业融合的问题、价值与路径

36.基于萨提亚沟通模式《论语》中孔子教学方式的当代教学价值研

37.“十九大”精神下解读《论语》中孔子的生态理念

38.课程思政视角下大学语文“金课”培养路径

39.文学作品在大学语文教学中的育人功能

40.乡土文化如何融入高职大学语文教学