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有机化学实验

 

《有机化学实验》大纲

网站:http://mooc1.chaoxing.com/course/99352537.html

课程编号:1154004403

课程名:有机化学实验∕Organic Chemistry Laboratory Experiments

学时∕学分*45∕3(30/2,15/1)

先修课程:无机化学及实验、分析化学及实验

适用专业:材料工程与技术、无机非金属、应用化学、制药工程、化学工程与工艺、非织造工程、轻化工程、环境工程

开课院(系)、教研室:环境与化学工程学院化学实验中心

教材及教学参考书

教材:新思维新方案有机化学实验 天津工业大学 2013年修订

教学参考书:

1.北京大学化学与分子工程学院有机化学研究所编 张奇涵等修订 有机化学实验,北京大学出版社,2015

2.武汉大学化学与分子科学学院实验中心 编 有机化学实验 武汉大学出版社,2004

3.查正跟 等编 有机化学实验 中国科学技术出版社,2010

一、本课程实验的性质和任务

有机化学实验课是有机化学教学的重要组成部分,经长期发展已经形成一套独立的教学体系,己成为材料科学与化学工程学院本科生的重要教学内容并独立设课。该课程是材料科学与化工学院本科生在实践环节上一门重要的必修课。

有机化学实验课的任务不单纯是验证和巩固课堂所学的基础理论知识,通过实验课教学应达到以下目的:

(l)使学生掌握有机化学实验的基础理论和基本知识,掌握有机化学实验的基本实验技能和实验技巧;

(2)使学生具备较强的动手能力和独立进行实验的能力;

(3)使学生具备较强的自学能力、观察事物能力、综合分析和解决实际问题的能力;

(4)使学生有严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风,使学生在科学方法上得到初步训练。

二、实验内容和基本要求

实验项目的设置及学时分配

序号    实验项目    学时    实验性质    实验者类别  每组

人数

1    实验室安全知识                        2     安全教育    本科生    1

2    正丁醇饱和水溶液的蒸馏                2     验证        本科生    1

3    1-溴丁烷的制备                        8     验证        本科生    1

4    乙酸正丁酯的制备                      4     验证        本科生    1

5    乙酰苯胺的制备                        3     验证        本科生    1

6    重结晶和过滤                          4     验证        本科生    1

7    对溴乙酰苯胺的制备                    3     验证        本科生    1

8    对溴苯胺的制备                        4     验证(选做)          本科生   1

9    复合催化剂的制备                      4     验证(选做)          本科生   1

10   由苯乙酮氧化制备苯甲酸                4     设计(选做)          本科生   1

11   苄氯水解制备苯甲醇                    4     设计(选做)          本科生   1

12   环己醇脱水制备环己烯                  4     设计(选做)          本科生   1

13   由过氧化氢作氧化剂的制备实验          4     设计        本科生    1

14   水蒸气蒸馏                            3     验证        本科生    1

15   减压蒸馏和己二酸二甲酯的制备          8     综合        本科生    1

 

通过本实验课学生应熟练掌握以下操作:

1)玻璃仪器的选用和干燥;常用装置的装配和拆卸;

2)常用磨口仪器的使用和维护;

3)回流冷凝、回流分水、蒸馏、分馏、水蒸汽蒸馏、减压蒸馏;

4)萃取、洗涤、分液漏斗和滴液漏斗的使用;

5)重结晶及各种过滤方法;

6)液体物质和固体物质的干燥、加热、冷却、电动搅拌;

7)有害气体的吸收、无水操作、电动搅拌的使用;

8)掌握一般有机物的初步检测方法,如液体物质折光率的测定;沸点及熔点的测定;气相色谱及红外光谱的检测。

三、对培养学生的能力要求

1、把基本操作实验与合成实验结合起来,不单独安排基本操作训练,在选择合成实验时考虑基本操作,而且这些操作在合成实验中得到不同程度的重复。在课时减少的情况下,不减少实验内容,实验比较紧凑合理,保证了实验课质量。

2、在实验后期,安排设计实验,由学生自己设计反应条件并独立操作,对合成产品学生自己检测。以培养和提高学生独立工作能力、分析问题和解决问题的能力。

四、本实验课程对学生的考核评分办法

1、检查预习实验的情况,并计入成绩中;

2、对每一次实验操作情况及实验的结果、完成报告情况评分;

3、累积所有实验成绩,给出最后总成绩。

五、说明

1、本课程一人一组,一人一套仪器。

2、对学生合成的产品不只是从数量上进行验收,更重要是从产品的质量上验收。产品的验收以沸点、熔点测定为主,并配合使用折光仪,气相色谱仪、红外光谱等测试方法。

3、为了保证产品验收的合理性和准确性,对每一个合成实验所用的某一主要原料实行由教师发放。

注:* 45学时教学计划的专业从实验大纲中选一个选作实验+其余实验,30学时教学计划的专业的完成大纲中的前八项实验,15学时教学计划的专业完成大纲中的1-3,5四项实验。