1.艺术实践成果荣获佳绩

多部舞蹈原创作品获得省部级以上的荣誉

（1）原创作品《回娘家》荣获第六届华北五省舞蹈比赛青年专业组编导一等奖和青年专业组表演一等奖，第七届CCTV电视舞蹈大赛编导铜奖；荷花杯舞蹈比赛创作铜奖 ；第十届中国艺术节群星奖大奖。

（2）原创作品《灯儿盼》、《归根》分别荣获山西省雏菊杯比赛二等奖、三等奖 ，山西省大学生校园艺术节一等奖、二等奖，华北五省市舞蹈比赛选拔山西赛区一等奖、二等奖。

（3）原创作品《桃花树下》、《红绳绳》、《夙夜飞丝》获山西省第五届校园艺术大赛大学组一等奖。

（4）原创作品《疯娘》获第六届华北五省舞蹈比赛编导二等奖。

（5）原创作品《小鸡狂响曲》获北京市第九届伊亚杯舞蹈大赛创作一等奖。

（6）原创作品《除夕夜》获第四届荷花少年金奖。

（7）原创作品《天涯海角跟你走》获华北五省舞蹈比赛二等奖，山西选拔赛一等奖。

（8）原创作品《生莲》获山西省第五届校园艺术大赛大学组一等奖。

（9）指导学生舞蹈作品《红珊瑚》、《六月茉莉》、《心有翎兮》获山西省第五届校 园艺术大赛大学组二等奖。

2.教学模式研究成果丰富，指导作用强。

随着高校舞蹈教学越来越受到大众关注，舞蹈教学模式需要创新及特色发展，运用多元文化理论与舞蹈编导技术相结合延伸出一条回归自然，从朴素生活中寻找编创主题的教学模式。近年来，舞蹈编导专业在人才培养上在多元文化的养分中不断提升自身的专业品牌价值及增强社会人才实用性，且取得了较好的成效。

  在多年的探索研究实践中，积极开展团队合作，全面开展课题教学研究，将研究成果应用到实际舞蹈编导课程教学中，不断改进，提高教学质量。

1. 颇具前瞻性的教育教学理念，深化实践教学机制。

根据本学科人才培养方案的定位与目标制定，积极加强在舞蹈学科人才建设方面，增强了本专业学生对社会文化、社会舞蹈的掌握，深入探究社会舞蹈学科。

安排学生运用社会与艺术结合的实践课与多元文化结合，提升学生对于社会及传统艺术形式的了解，让学生感受到对艺术的钟爱和对文化的坚守，做到了艺术实践课程从社科人文到舞台创作再到实践课程的重要环节，为学生走出校门做一名实用型人才做积淀。同时，加强了舞蹈教学的研究，深化了社会实践与舞蹈实践课程的教学机制，实践教学成效显著。