三个问题：

一是你对企业社会责任的观点；（世界大德、社会公德、职业道德、家庭美德、个人私德） 企业公民的观点；

企业社会责任（Corporate social responsibility,简称CSR）是指企业在创造利润、对股东和员工承担法律责任的同时，还要承担对消费者、社区和环境的责任，企业的社会责任要求企业必须超越把利润作为唯一目标的传统理念，强调要在生产过程中对人的价值的关注，强调对环境、消费者、对社会的贡献。

企业在追求经济效益的同时，应该承担对政府的责任、利益相关方的责任、消费者的责任，以及对社会、资源、环境、安全的责任，保护弱势群体、支持妇女权益，关心保护儿童、支持公益事业等，其总称为企业社会责任。

社会不仅要求企业实现其经济上的使命，而且期望其能够遵法度、重伦理、行公益，因此，完整的企业社会责任是企业的经济责任、法律责任、伦理责任和慈善责任之和。根据卡罗尔的理论，企业社会责任包括四个层次，即经济层次、法律层次、伦理层次和慈善层次。企业的经济责任要素包括股东盈利、经济效益、竞争能力、经营效率、效益持续性等方面的最大化。企业经济责任是企业其他责任的基础。企业的法律责任要素包括政府与法律期待、遵守法律法规、成为守法企业公民、履行法律义务、产品和服务符合满足最低法定要求。企业法律责任反映法典伦理，体现公平运营观念，与经济责任并存，构成自由企业制度的基本规则。伦理责任包括那些尚未纳入法典的、期待的或防止的活动与实践，反映了消费者、雇员、股东、社区等对于公平、公正和道德权利的关注。伦理价值与道德规范随时间而演化，反映有关公正、人权和功利等道德哲学原理，是法律法规的先导及驱动力。伦理责任一般体现比现有法律法规要求更高的绩效标准，多具有法律上的争议性。慈善责任是社会期待一个良好企业公民应采取的行动，包括企业为促进人类福祉或善意而在财务资源或人力资源等方面对艺术、教育和社区的贡献。慈善责任属于自主决定的、具有自愿性。

企业落实社会责任，实现企业经济责任、社会责任和环境责任的动态平衡，反而会提升企业的竞争力与社会责任，为企业树立良好的声誉和形象，从而提升公司的品牌形象获得所有利益相关者对企业的良好印象，增强投资者信心，更加容易地吸引到企业所需要的优秀人才，并且留住人才等等。

没有社会责任的企业不可能做大、做优、做强、成为百年老字号企业。

中华人民共和国公司法第五条公司从事经营活动，必须遵守法政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。公司的合法权益受法保护，不受侵犯。第二百一十九条本法自2006年1月1日起施行。举办企业社会责任案例评选，获奖案例均来自在社会公益、公益传播和环境保护方面作出突出贡献的企业。

二是路演中仿真公司对企业社会责任展示情况的评价；

1、行动上非常重视、PPT制作精美。

2、对企业社会责任定义的理解非常透彻；具有企业公民的胸怀；有一种担当。

3、对企业社会责任的措施较多；如：职工福利、捐赠、精准脱贫、希望小学、关注贫困大学生、垃圾分类、教育扶智、绿水青山就是金山银山、母亲水窖等等；B27B28大福电子B大吉大利公司印象比较深；

三是仿真实习怎样培养社会责任感。

就是培养“企业家精神”

1、角色转换。从学生到员工。每个参加仿真实习的同学都深深感受到企业经营的不易，决心努力读书，进入社会的做“三有三实”的人才。（仿真教学以“学生为本”）

2、只有深刻认识和正确理解社会责任，才能形成社会责任认同，增强履行社会责任的自觉性和坚定性。高校思想政治理论课是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，也是强化大学生社会责任认知的主阵地、主渠道。

3、坚持史论结合、理论联系实际，引导大学生联系改革开放的巨大成就、联系自己身边的深刻变化，深入体会个人在社会发展中的责任和使命；

5、创新教学形式和手段，针对当代大学生的接受习惯和兴趣特点制作多媒体课件，实现抽象概念具体化、理论阐述形象化；结合大学生的利益诉求和身心特点，解决大学生在成长中面临的困惑和问题，帮助大学生树立崇高理想、找准人生定位。

 “十三五”规划纲要和新修订的《中华人民共和国教育法》均把社会责任感的培养作为今后一段时间国民教育的首项重点任务来抓。高等学校作为国民教育的最后出口，担负着培养大学生社会责任感的重要使命。

针对当前大学生社会责任感缺失的现状，高校应完善培养大学生社会责任感的机制体制，遵循“知、情、意、行”的品德形成规律，积极引导他们树立社会责任意识，坚定为社会服务的信念，并在社会实践中履行相应的社会责任。

理论引导

强烈的社会责任意识是一种责任，更是一种担当。大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时刻，如何引导他们认识自身担负的使命，明确身上的责任，成为摆在高校面前的重要任务。
实践养成

一个有社会责任感的人，既能树立集体主义观念和为人民服务的意识，又能坚持实践正义原则，愿意在实践中为社会、他人做出奉献和牺牲。社会实践对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品质、增强社会责任感，具有不可替代的作用。最后，在社会实践中了解社会、了解国情，培养大学生对人民群众的情感，为他们履行社会责任提供情感基础。

环境熏陶

大学生社会责任感的培养离不开校园文化的熏陶和感染。高校应充分发挥校园文化的隐性教育功能，积极为大学生社会责任感的培养营造良好的氛围。

当然，大学生社会责任感的培养不仅仅是高校内部的事情，而需要全社会的齐心协力，构建国家、社会、学校、家庭之间的联动机制，共同营造大学生社会责任感培养的良好环境。作为青年群体的主力军，大学生更应从自身做起，将社会主义核心价值观内化为自己的精神追求，外化为日常生活中的责任担当，用理想信念、社会责任感和实际行动去实现中华民族伟大复兴的中国梦。