成果简介

   成果依托广东省教学成果奖培育项目和客家文化教改系列课题，针对国家“实施中华优秀传统文化传承发展工程”对设计创意人才需求，依据现代职业教育理念与文化传承规律，进行优秀传统文化融入艺术设计教育的改革与实践。

   该成果创建的“一主线贯穿、二路径并行、三主体协同、四要素联动”的创新型艺术设计人才培养模式，构建“融入客家文化素质的基础平台课—客家文化元素转换设计的基本技能课程—客家文化内涵的创意能力课程—客家文化项目驱动的综合能力课程”的特色课程体系，提出的文化资源到课程资源、文化元素到设计产品的两条转换路径，形成的校政企三主体协同机制等具体的改革成果，极大地提升了艺术设计专业的人才培养质量，提升了艺术设计类专业对文化传承创新的服务能力，具有很好的示范效果和应用推广价值。