遵循以就业为导向，以能力为根本的高职教育理念，根据城市轨道交通企业运营特点及本专业对应岗位群的能力需求，推行“三维融合，三层实训”实践教学模式，培养具有现代服务理念、“铺路石”品格和职业迁移能力，能胜任城市轨道交通运营一线工作岗位的高技能专门人才，实现“学生受益、学校发展、企业欢迎”三者共赢。

    三维融合指的是综合素质与专业技能的融合、课程内容与工作任务融合、实训基地与现场融合；三层实训指在教学过程中，采用工学交替的方式将专业的实践性教学环节划分为三个层次，实行层次化分阶段技能培训。第一层次是与课堂教学相对应的实训，突出基本技能的训练（如课堂操练、模拟实训）；第二层次是集中时间的模块化实践教学（如课程设计、运输设备认识实习），突出基本技能的强化和运用，培养岗位能力与岗位素质；第三层次是结合专业的社会实践及企业顶岗实习，突出综合技能的训练。

基地平均每年举办各级各类技能竞赛项目4个，其中包括行车调度技能竞赛、线路绘图技术比武、客运组织优化方案设计竞赛、轨道交通知识竞赛等校内技能竞赛，以及承担全国轨道交通列车司机广东省省赛等。通过与课程和职业能力紧密结合的技能竞赛，学生的实践能力得到明显提升。近年来，城市轨道交通运营管理专业及专业群学生近100人次参加了省级、全国性的各类技能竞赛，包括全国交通运输行业轨道列车司机职业技能竞赛、全国行车值班员技能竞赛、全国大学生数学建模、全国信息技术应用大赛、小谷围“互联网+”运输服务创客大赛、挑战杯•创青春”广东大学生创业大赛、全国职业院校技能大赛城市轨道交通运营与维护项目、“挑战杯”广东省大学生课外学术科技作品竞赛等等。2015年至今共获得19项奖项。其中2018年在中国技能竞赛全国行车值班员技能竞赛中专业学生获得全国第二名的好成绩。